O Outono chegou!

Olá Tartarugo maníacos :D

Esta semaninha foi destinada a trabalhos relacionados com o outono. 

Na semana passada a Rita tinha pedido aos papás Tartarugas para trazerem folhinhas. E eis que começou a loucura das folhas logo pela manhã de segunda-feira. 

Tocámos e cheirámos as folhas e até as atirámos para o ar. Foi uma grande loucura. Brincámos ao Outono dentro da nossa sala verdocas. 

Depois de conhecermos melhor as folhas, fizemos um trabalho de grande grupo. Pintámos o papel cenário com lápis de cera e de seguida cada Tartaruga colava uma folhinha à escolha. 

Mas afinal o que é o Outono? Depois de uma longa conversa, chegámos à conclusão que no Outono faz frio, temos de usar casacos, chove, as folhas caem das árvores e essas folhas pode, ter várias cores (amarelas, verdes e/ou castanhas).

Ouvimos um poema relacionado com as folhas e no final rimos muito. ADORÁMOS !!

Durante a tarde quisemos brincar com as folhas e descobrimos que existem folhas grandes e pequenas... e fizemos mais um trabalhito. Qual é a folha grande? E a folha pequena?

Na terça-feira continuámos a abordar o tema do Outono e decidimos, em conjunto, pintar uma folha através de outra. Cada menino escolheu uma cor e ai fomos nós à aventura. Numa primeira fase elaborámos o grafismo, sobre o tracejado e depois pintámos através da técnica do decalque. 

Na quarta-feira foi dia de Psicomotricidade e como também quisemos "cheirar" o Outono fomos brincar para o nosso terraço com os amigos da Sala das Corujas. Quando já estavamos sozinhos, decidimos fazer a nossa aula de ginástica. Fizemos o jogo da bola, imitados tartarugas de barriga para cima e de barriga para baixo, rebolámos muito e no fim jogámos o jogo do lençinho.

Durante a tarde trabalhámos um bocadito e já sabemos o que devemos vestir no Outono.

Então e quais serão os frutos que mais comemos durante o Outono? Pois é ... Na quinta-feira foi dia de descobrir, vimos livros e alguns desenhos que a Rita tinha levado para a escolinha e descobrimos o seguinte!

Hoje é sexta-feira, e como os papás já devem estar habituados é o dia da brincadeira livre com "limites" por isso decidimos fazer um trabalho engraçado! O trabalho é sobre um monstrinho simpático que ADORA meninos e meninas e desta vez veio visitar-nos. 

Querem conhecê-lo?

Beijocas e um xi-<3 apertado

Semana 2

Boa noite papás Tartarugas,

Segunda-feira e Terça-feira
Lembram-se daquele desenho com a digitinta verde que fizemos?
Juntámos uma corzinha preta, a Rita recortou tudo e fizemos umas lindas tartarugas ...

Mas também descobrimos que as tartarugas andam na água e a água é azul. Por isso fizemos um aquário para cada tartaruga.

Mas ... A nossa tartaruga andava triste porque não tinha um nome então convocamos uma reunião geral e não só lhe demos um nome como também elaborámos uma história "A tartaruga Kiki".

Quarta-feira
Olá Psicomotricidade...
Saltámos, dançámos, fizemos exercícios sozinhos e exercícios a pares. ADORÁMOS!

E um retorno à calma, para irmos almoçar com mais fomeca ...

Para terminar a nossa aula de Psicomotricidade, cá está um resumo !

Quinta-feira 
Depois da música do Bom Dia, alguns meninos disseram as regras que a nossa sala podia ter. Cada Tartaruga fez um desenho e "ditou" uma regra.

 Marta 

 Hércules

Aqui estão dois exemplos de regras.


Sexta-feira
É o último dia da semana e como tal hoje é só brincadeira livre.

Mas, como gostámos tanto dos animais da Tia Sónia Coruja, decidimos fazer uns parecidos para juntar à rebaldaria na quinta da Sala das Corujas. =)



Bom fim de semana e aqui fica um bocadito da nossa discoteca, de hoje.

Beijocas docinhas e quentinhas 

Semana de experiências

Olá Papás,

Esta semana andámos nas experiências e entre elas fizemos alguns trabalhitos. 

Segunda-feira
Demos inicio às nossas atividades e eis que surgiu uma ideia de pintarmos as mãos e os pés, de modo a colorir as nossas paredes. 

Mas não foi só ... como já somos meninos da sala dos crescidos começámos a comer com garfo e a experiência foi óptima. Mas temos de ter cuidado, para não nos picarmos. 

Terça-feira

Hoje foi dia de brincadeira livre ... 

Quarta-feira

A D. Adília fez anos e nós preparámos-lhe uma surpresa, em conjunto com a Sala dos Peixinhos e com a Sala das Corujas, e não é que ela gostou imenso :D

Foi dia de Psicomotricidade mas como não podemos exercer lá fomos, exercemos com as nossas mãozinhas, fazendo jogos de encaixe.

Quinta-feira

Como esta semana foi mais ou menos a brincar fizemos o nosso primeiro trabalho a sério e o que foi? 

Pintámos uvas com o pincel (as crianças é que escolheram o material com que iam pintar). 

Estão a perguntar o porque de terem duas cores? Vamos explicar, estivemos a ver algumas imagens e descobrimos que estas são as cores das uvas a sério. 

Sexta-feira
E chegámos ao fim da semana, queríamos pintar um desenho mas alguém teve uma ideia melhor. E que tal pintarmos com tinta em cima da mesa e desenhar na tinta?
Ora pois, a digitinta que tanto gostamos voltou à nossa sala nova e eis os resultados.

Resultados finais ... 

E para acabarmos as férias em grande, a Vivi trouxe-nos chupa-chupas e estivemos a comer e a ver televisão. 

Beijinhos enormes e docinhos

Os nossos mapas ...

Olá papás. 

Hoje vamos apresentar-vos os nossos Mapas. 

Mapa dos Aniversários

Mapa do Tempo

Mapa do Comportamento

Mapa das Presenças

Beijocas e beijinhos 

Apresentações

Olá família Tartaruga =)

Estamos à beira de começar um novo ano letivo ... 

Equipa técnica

        O grupo de crianças da Sala das Tartarugas é constituído por um grupo de idades homogéneo de dez crianças, na faixa etária dos dois e três anos, sendo que dessas crianças três são do sexo masculino e sete do sexo feminino. 

Áreas da sala 

        A sala divide-se em cinco áreas de interesse: 

“Área da Casinha”

 “Área dos Jogos”

 “Área do Quadro” 

 “Área da Biblioteca” e “Área do Tapete”

Estas áreas estão bem definidas, identificadas com o respetivo nome, permitindo às crianças uma fácil visualização dos espaços e das diferentes possibilidades de trabalho que cada espaço oferece.

“E assim actividades lúdicas e actividades expressivas se entrelaçam para um pleno desenvolvimento da personalidade infantil”.(Ministério da Educação, 1997)

Beijinhos e abraços e fiquem atentos a próximas novidades =)